Agronomia promove workshop de integração da graduação e pós

O contato com a pesquisa científica durante a graduação pode abrir caminhos para novas oportunidades profissionais e acadêmicas. Com essa proposta, o Programa de Pós-graduação em Agronomia da Unoeste promoveu, nesta quinta-feira (12), o 3º Workshop do Programa de Pós-Graduação em Agronomia: Integração com a Graduação. Realizado no Auditório Cerejeiras, no Bloco B1 do campus 2, o encontro aproximou estudantes de graduação e pós-graduação, incentivando a troca de conhecimentos e experiências na área das Ciências Agrárias.

A programação contou com apresentações de trabalhos desenvolvidos por mestrandos e doutorandos do programa, evidenciando a aplicação prática do conhecimento científico e as diferentes possibilidades de atuação na pesquisa em Agronomia. Além de conhecer os estudos em andamento, os acadêmicos da graduação tiveram a oportunidade de visualizar como a investigação científica contribui para o desenvolvimento do setor agropecuário e para a construção de soluções aos desafios do campo.

De acordo com o diretor da Faculdade de Ciências Agrárias e coordenador do curso de Agronomia da Unoeste, Dr. Carlos Sérgio Tiritan, a iniciativa permite que os estudantes conheçam de perto as pesquisas desenvolvidas na universidade e identifiquem áreas de interesse para dar continuidade à formação.

“Esse evento aproxima o nosso aluno da graduação do programa de pós-graduação. Além de conhecer os trabalhos desenvolvidos, ele tem a possibilidade de enxergar os grupos de pesquisa e descobrir o que pode ser mais atraente dentro da área que chama sua atenção. Queremos promover essa interação e mostrar o que está sendo conduzido em termos de pesquisa aqui dentro da universidade”, explica.

Formação que vai além da graduação

O workshop também reforça a importância da educação continuada diante de um mercado de trabalho cada vez mais competitivo. Para Tiritan, a formação superior não precisa terminar com a conclusão da graduação. A especialização, o mestrado e o doutorado representam possibilidades de aprofundamento profissional e ampliação de oportunidades.

“Hoje, mesmo quem deseja atuar diretamente no mercado de trabalho busca essa verticalização da formação, por meio de uma especialização, um mestrado ou um doutorado. É importante que o aluno tenha essa visão de que a graduação é uma etapa, mas que pode estender sua formação acadêmica”, destaca.

O diretor ressalta ainda que a Unoeste trabalha para oferecer uma formação ampla, que prepara o estudante tanto para ingressar no mercado de trabalho quanto para seguir uma trajetória acadêmica. Na Agronomia, isso significa encontrar possibilidades de atuação em cooperativas, multinacionais e empresas do setor agropecuário, além de oportunidades de continuidade dos estudos na própria instituição.

“Procuramos preparar esse aluno para que saia com uma formação completa, mas também com a possibilidade de permanecer aqui e fazer mestrado e doutorado. Ele pode entrar na universidade para cursar a graduação e, se desejar, sair daqui doutor. Ao mesmo tempo, trabalhamos para que esteja preparado para atuar no mercado. Nossa proposta é gerar oportunidades”, afirma.

Integração entre grupos de pesquisa e incentivo à ciência

O coordenador do Programa de Pós-graduação em Agronomia da Unoeste, Dr. Alexandrius de Moraes Barbosa, destaca que o workshop cumpre diferentes funções dentro da comunidade acadêmica. Uma delas é promover a integração entre os grupos de pesquisa, permitindo que professores e estudantes conheçam os projetos desenvolvidos em diferentes linhas de investigação.

Foto: Ector Gervasoni

“Às vezes, cada professor desenvolve pesquisas dentro do próprio grupo e nem sempre conhece o que os outros estão fazendo. O workshop é uma oportunidade de compartilhar esses trabalhos, conhecer outras pesquisas e promover a integração entre os alunos do programa de pós-graduação”, explica.

Outro aspecto importante, segundo o coordenador, é o desenvolvimento de habilidades dos pós-graduandos. A apresentação dos estudos exige preparação de materiais, organização das informações e capacidade de comunicação, competências fundamentais para quem pretende seguir carreira científica ou atuar em diferentes segmentos profissionais.

A iniciativa também valoriza a participação dos acadêmicos de graduação nos grupos de pesquisa. Ao acompanhar os resultados dos projetos dos quais muitos já participam, eles conseguem compreender melhor a dimensão do trabalho científico e visualizar novas possibilidades para sua trajetória.

“É uma forma de os alunos da graduação conhecerem os resultados das pesquisas que ajudam a desenvolver no dia a dia dos projetos. Também queremos estimulá-los a continuar na carreira acadêmica, mostrando que, na Unoeste, é possível entrar na graduação e sair daqui doutor em Agronomia”, ressalta o docente.

Pós-graduação alinhada às demandas do mercado

A continuidade dos estudos também está relacionada às transformações do mercado de trabalho. Na avaliação de Alexandrius, a graduação representa uma etapa importante, mas o aperfeiçoamento constante pode fazer a diferença na trajetória profissional, especialmente em uma área que acompanha avanços tecnológicos e novas demandas do setor produtivo.

“O mercado está muito competitivo e, muitas vezes, somente a graduação já não é suficiente. Uma especialização, um aperfeiçoamento, um mestrado ou um doutorado podem agregar muito à formação. Na Agronomia, a pós-graduação também desenvolve conhecimentos em pesquisa, experimentação e redação científica, contribuindo para formar um profissional mais criterioso”, pontua.

O coordenador acrescenta que a Unoeste oferece condições para que profissionais já graduados retornem à universidade e ampliem seus conhecimentos. Entre os diferenciais estão as possibilidades de bolsas e benefícios, o corpo docente conectado às demandas do setor e a estrutura destinada ao desenvolvimento de pesquisas.

Os projetos desenvolvidos pelo programa buscam dialogar com as necessidades do mercado de trabalho, enquanto a infraestrutura da universidade, incluindo a Fazenda Experimental, proporciona condições para estudos e experimentações com tecnologias aplicadas às Ciências Agrárias.

“Temos um corpo docente muito conectado ao mercado de trabalho, com pesquisas alinhadas ao que o setor demanda. Além disso, contamos com uma estrutura de pesquisa importante. Nossa Fazenda Experimental é uma smart farm, uma fazenda inteligente, o que permite trabalhar com tecnologias que farão parte do cotidiano dos profissionais das Ciências Agrárias”, completa.

Pesquisa, ensino e oportunidades

O 3º Workshop do Programa de Pós-Graduação em Agronomia foi organizado pelo programa em conjunto com os estudantes da disciplina Estratégias de Popularização da Ciência. A proposta reforça a importância de aproximar a produção científica da comunidade acadêmica, tornando os conhecimentos desenvolvidos na universidade mais acessíveis e incentivando a comunicação da ciência.

Responsável pela disciplina e organizador do workshop, o Dr. Carlos Felipe Cordeiro explica que o evento integra uma atividade obrigatória da formação dos mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-graduação em Agronomia. A proposta é desenvolver nos pesquisadores a capacidade de comunicar os resultados científicos de maneira clara e acessível à sociedade, aproximando a produção acadêmica de quem ainda está na graduação.

“O principal objetivo é promover a integração entre os alunos da graduação e da pós-graduação. Dentro da disciplina de Estratégias de Popularização da Ciência, que é obrigatória para os estudantes que estão concluindo o mestrado e o doutorado, trabalhamos justamente a comunicação da ciência para a sociedade. Durante o workshop, eles apresentam os resultados de suas dissertações e teses, contextualizando os problemas investigados e mostrando os impactos dessas pesquisas”, explica.

Nesta terceira edição, foram realizadas dez apresentações, nas quais os pós-graduandos compartilharam suas pesquisas utilizando uma linguagem acessível, diferente daquela tradicionalmente empregada em uma defesa acadêmica. A programação também abriu espaço para a participação dos graduandos, que puderam fazer perguntas aos pesquisadores e conhecer mais profundamente os estudos desenvolvidos pelo programa.

“Queremos que os alunos da graduação entendam o que está sendo produzido em termos de pesquisa dentro do programa. É uma oportunidade para conhecerem os trabalhos, compreenderem sua importância e interagirem diretamente com os pesquisadores. Assim, além de divulgar a ciência, conseguimos estimular o interesse pela pesquisa e pela continuidade da formação acadêmica”, completa o docente.