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Atendimento Educacional Especializado com Ênfase em Deficiência Intelectual - Turma 17
23/11/2024
20 meses
CONDIÇÕES ESPECIAIS PARA VOCÊ!
Investimento
1 Matrícula de R$ 478,67 + 24 Parcelas de R$ 478,67
Matrícula com Bolsa de 70% nesta turma: R$143,60 ( PAGAMENTO ATÉ 20-11-2024)
Bolsas para Parcelas:
1 - Ex-aluno Unoeste: bolsa de 15%, parcelas de R$ 406,87;
2 - Quero bolsa: bolsa de 12%, parcelas de R$ 421,23;
3 - Bolsas especiais para empresas conveniadas.
Obs.: os itens 1, 2 e 3 não cumulativos.
21/10/2024
21/11/2024
R$143,60
SOBRE O CURSO
Apresentação
O curso constará de aulas teórico-prática das diversas disciplinas da área; discussões em grupos; pesquisas bibliográficas e de campo. O corpo docente envolve professores capacitados para as áreas de compreendidas do curso. As práticas deverão ser desenvolvidas no campo da Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado, para que o especializando adquira maior conhecimento teórico e a práxis pedagógica necessária para seu trabalho nesta área. Para atendimento de sua clientela o curso será ministrado quinzenalmente, aos sábados com aulas teóricas e práticas; efetivação de atividades; atividades complementares científicas e culturais; pesquisas bibliográficas e de campo.
Objetivos
Geral: Oportunizar, ao pós-graduando, condições de atender e atuar de forma crítica e competente diante das necessidades educacionais de portadores de algum tipo de necessidade especial.
Específicos:
- analisar as questões conceituais (filosófico-ético-políticas) relativas às necessidades educativas especiais no contexto da Educação Inclusiva;
- discutir e analisar as políticas e a legislação para a Educação Especial;
- analisar alternativas pedagógicas (programas e ações) formalizadas para o atendimento educacional de pessoas com necessidades educativas especiais;
- Propiciar condições ao aluno de identificar e caracterizar as diferenças nas necessidades especiais;
- Capacitar educadores para o atendimento diante de problemas oriundos deste tipo de educação.
- Apresentar recursos educacionais especiais.
Justificativa
Argumenta-se que vivemos uma época em que se propaga a inclusão dos diferentes e as vantagens da diversidade, ideologia que aponta a Educação Especial e Inclusiva, como uma área de atuação profissional em crescente importância social. Previsto pela Política Nacional de Educação Especial: Deficiência Intelectual da Educação Inclusiva (2008) e descrito no Decreto 6.571 de 17 de setembro de 2008, entende-se como "Atendimento Educacional Especializado - AEE, o conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos organizados institucionalmente, prestado de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos no ensino regular". Na perspectiva da Educação Inclusiva, a Educação Especial integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo a gestão de trabalho e o Atendimento Educacional Especializado. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a Educação Especial é a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O Atendimento Educacional Especializado (AEE), definido pelo Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, é gratuito aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, e deve ser oferecido de forma transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. De acordo com o decreto, o Atendimento Educacional Especializado compreende um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos, organizados institucional e continuamente, prestados de forma complementar à formação de estudantes com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento; e suplementar à formação de estudantes com altas habilidades/superdotação (INEP, 2014). Ainda, o AEE deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas.
São objetivos do atendimento educacional especializado:
I - prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular aos alunos;
II - garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular;
III - fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem; e
IV - assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis de ensino.
Diante disso, faz-se necessário um curso que promova a especialização do corpo docente, hoje, inserido, de forma globalizada, na perspectiva da Educação Inclusiva.
Público-alvo
Pedagogos, professores, psicólogos e demais profissionais que atuam ou pretendem atuar nesta área que possuam formação superior.
Mais Informações
Profª. Dra. Camélia Santina Murgo
Profª. M.ª Edilaine Tiraboschi de Oliveira Bertucchi
Profª. M.ª Célia dos Santos Silva
Profª. M.ª Camila Rodrigues Costa
Profª. M.ª Denise Gregory Trentin
Profª. M.ª Janaina Pereira Duarte Bezerra
Prof.ª M.ª Gilda Pereira da Silva
Profª. M.ª Célia dos Santos Silva e Profª. M.ª Edilaine Tiraboschi de Oliveira Bertucchi
Disciplina 1. Políticas Públicas em Educação Inclusiva e Especial
Disciplina 2. Projeto Político Pedagógico e Atenção à Diversidade
Disciplina 3. Motivação e Aprendizagem: Metodologia de Ensino
Disciplina 4. Psicologia do Desenvolvimento
Disciplina 5. Libras
Disciplina 6. Educação Especial e Tecnologia
Disciplina 7. Tecnologia Assistiva
Disciplina 8. Atendimento Profilático Terapêutico à Família
Disciplina 9. Sociedade e Acessibilidade
Disciplina 10. Primeiros Socorros em Ambiente Escolar
Disciplina 11. Orientação, Mobilidade e Atividades da Vida Diária
Disciplina 12. Atendimento Hospitalar
Disciplina 13. Gestão em Educação Inclusiva e Especial
Disciplina 14. Planejamento e Práticas Pedagógicas em Educação Inclusiva
Disciplina 15. Atendimento Educacional Especializado no Transtorno do Espectro Autista
Disciplina 16. Atendimento Educacional Especializado na Deficiência Visual: Cegueira e Baixa Visão
Disciplina 17. Atendimento Educacional Especializado Para Altas Habilidades na Superdotação
Disciplina 18. Atendimento Educacional Especializado na Deficiência Intelectual
Disciplina 19. Atendimento Educacional Especializado na Deficiência Física e Mobilidade Reduzida
Disciplina 20. Atendimento Educacional Especializado na Deficiência Auditiva e Surdez
Disciplina 21. Estágio
400h teórica
200h prática
Totalizando 600h.
- Cópia do diploma de Curso Superior (frente e verso);
- Histórico Escolar do Curso Superior (frente e verso);
- Cópia do RG (frente e verso);
- Cópia do CPF;
- Comprovante de Residência (atualizado);
- Currículo (quando solicitado);
- 1 foto 3X4 recente.
Obs.:
(1) para candidatos brasileiros, todas as cópias deverão ser autenticadas em cartório ou conter o carimbo de autenticação da secretaria de Pós-Graduação Lato-Sensu da UNOESTE;
(2) para candidatos estrangeiros, o diploma de graduação e o histórico escolar devem estar devidamente reconhecidos/autenticados pelo Consulado Geral do Brasil no país de origem;
(3) para candidatos estrangeiros, os documentos de identificação pessoal (R.G. e C.P.F.) podem ser substituídos pela cópia das páginas do passaporte contendo a fotografia e a identificação do portador.
(4) para os cursos específicos para determinada categoria é exigida cópia a carteira do Conselho de classe.
Minimo de 10 alunos e máximo de 40 alunos.
Por ordem de inscrição ou, se necessário, avaliação curricular.
Quinzenal.
Aos sábados das 8h às 12h e das 13h Às 17h.
CAMPUS II - Presidente Prudente/SP - Brasil
Rodovia Raposo Tavares, km 572 - Bairro Limoeiro
