albuquerque: revista de história é uma publicação semestral editada pelo Programa de Pós-graduação em Estudos Culturais (PPGCult) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS/Câmpus de Aquidauana) e pelos membros do Laboratório de Estudos em Diferenças & Linguagens - LEDLin - UFMS, Brasil.
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Alea: Estudos Neolatinos foi criada em 1999 com o objetivo de constituir um instrumento de intercâmbio de pesquisas entre o Programa de Pós-Graduação em Letras Neolatinas e os demais Programas de Pós-Graduação do país, estimulando assim o debate entre pesquisadores - docentes e discentes - e, ainda, entre a sociedade e a academia. Como objetivo ao longo prazo, almejava igualmente o Programa de Pós-Graduação em Letras Neolatinas um intercâmbio mais estreito com universidades estrangeiras que trouxessem por um lado informações e subsídios a respeito das literaturas e culturas neolatinas pesquisadas e ensinadas em nossa universidade, e que, por outro, pudessem tomar conhecimento das pesquisas que a universidade brasileira faz com tanta seriedade em torno das literaturas estrangeiras modernas, sobretudo aquelas ligadas às culturas hispânicas e às culturas de língua francesa e italiana.
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A Revista Ambivalências é uma publicação semestral de divulgação científica mantida pelo Grupo de Pesquisa “Processos Identitários e Poder” (GEPPIP). O GEPPIP foi criado em 2010 e está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia – PPGS da Universidade Federal de Sergipe (UFS), sendo composto por discentes e docentes do Brasil e Portugal.
A Revista Ambivalências publicou o seu primeiro número em janeiro de 2013 e a partir do 2º número (jul-dez/2013) o projeto editorial da Revista passou a ser constituído por dossiê, sessão livre de artigos e resenhas. Desde então os dossiês têm sido organizados por pesquisadores que atuam no âmbito nacional e internacional.
A Revista Ambivalências tem como objetivo reunir e divulgar estudos que abordam a temática das identidades como expressão de relações de poder produtoras de classificação, hierarquização e transgressão social, de modo a trabalhá-la em suas conexões empíricas, teóricas e metodológicas. Desta maneira, a Revista Ambivalências busca ampliar a difusão dos estudos que dão conta de realidades caracterizadas pela intersecção entre a dimensões políticas e culturais da vida social contemporânea, tomando como base as novas formas de relações de dominação de um mundo marcado pela fragmentação e descentramento identitário.
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Os originais de artigos, traduções e resenhas submetidos à revista são encaminhados aos editores-chefe para uma análise preliminar, que avaliará possíveis problemas de autoria (como plágio, republicação etc.), assim como a sua pertinência à temática da revista.
A revista Anais de Filosofia Clássica adota a política de avaliação cega por pares (double blind peer review). Após a avaliação preliminar, a submissão é enviada incógnita à apreciação de dois pareceristas integrantes do Conselho Editorial ou consultores “ad hoc” de instituições diferentes entre si e em relação à do autor da submissão. Os pareceristas da AFC são todos professores doutores do quadro permanente de instituições de ensino e pesquisa, do Brasil e do exterior, nas áreas relacionadas à Filosofia Antiga e aos Estudos Clássicos. O nome dos avaliadores não é, em hipótese alguma, divulgado aos autores cujos trabalhos estão sob avaliação.
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Fornece análise seletiva e crítica de novos livros, periódicos e artigos de periódicos, escrita por reconhecidos especialistas, incluindo os seguintes temas: História Antiga, Idade Média, Séculos XVI, XVII, XVIII, XIX, XX e XXI. África, Américas, Oriente Médio, Ásia, Austrália, Nova Zelândia e Ilhas do Pacífico.
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A Revista Ars Historica é uma publicação científica discente do Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHIS – UFRJ). Ela é online de acesso aberto (open access), de periodicidade semestral, avaliada como Qualis B1 (quadriênio 2017-2020) na área de História e áreas correlatas. A revista trabalha com avaliação por parecer duplo-cego (peer review) e submissão gratuita.
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A revista ArtCultura é uma publicação semestral do Instituto de História e do Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal de Uberlândia. Fomenta o diálogo interdisciplinar entre História, Arte e Cultura, e seus eixos de interesse se apóiam nas relações entre História e distintos campos de produção cultural, como cinema, teatro, literatura, música, artes visuais, arquitetura e demais áreas das humanidades.
O planejamento editorial obedece tanto à escolha de temáticas definidas pelos conselheiros como leva em consideração as contribuições recebidas, que evidentemente são as mais variadas possíveis. Aproximando, assim, diferentes textos, contextos e autores, procuramos editar trabalhos que, de múltiplas formas, tragam à tona subjetividades distintas e leituras diferenciadas.
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Uma compilação única de memórias comemorando a vida e realizações científicas de membros da Royal Society.
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Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.
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Cadernos Pagu – publicação quadrimestral interdisciplinar – aceita artigos de distintas áreas do conhecimento (Antropologia, Ciência Política, Comunicação, Direito, Educação, História, História da Ciência, Letras e Linguística, Psicologia, Saúde Coletiva, Sociologia, entre outras), que, considerando as articulações entre gênero e outras diferenças (raça/etnia, cultura, classe, idade/geração, sexualidade e outras), estabeleçam um diálogo com teorias de gênero e feministas, bem como contribuam na ampliação do conhecimento desse campo de estudos. Os artigos devem considerar as relações das problemáticas tratadas com os contextos sociais e políticos nos quais elas se situam. É igualmente importante o diálogo com autoras/es de diversas origens. São bem-vindas contribuições em língua portuguesa, espanhola ou inglesa.
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Ciências Sociais e Religião é uma revista do Departamento de Antropologia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É uma revista eletrônica vinculada à Associação de Ciências Sociais da Religião da América Latina (ACSRAL). É publicado regularmente desde 1999, com o objetivo de divulgar e atualizar estudos regionais focados nas dimensões sociais e culturais do fenômeno religioso. Juntamente com a ACSRAL, a revista apresenta-se como um espaço de discussão acadêmica sobre os principais problemas contemporâneos no estudo sociológico e antropológico da religião, especialmente nos países latino-americanos. A revista publica continuamente dossiês temáticos, artigos gratuitos e resenhas bibliográficas. Também organiza números especiais vinculados ao evento acadêmico representativo da ACSRAL, a Conferência de Alternativas Religiosas na América Latina, realizada a cada dois anos em um dos países membros da Associação.
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CLASSICA é um periódico arbitrado, de caráter científico e cultural, editado pela Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos (SBEC) desde 1988. CLASSICA se destina à divulgação de trabalhos originais e inéditos que tenham por escopo os vários aspectos das culturas da Antiguidade clássica, sem, no entanto, excluir outras sociedades antigas do Velho Mundo. Sua ótica é diversificada e interdisciplinar, promovendo o constante diálogo entre a História, a Literatura, a Antropologia, a Arqueologia, a Linguística, as Artes e a Filosofia.
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A Revista CLIO foi fundada em 1977, pelo Prof. Armando Souto Maior. É um periódico dirigido, prioritariamente, à comunidade acadêmica da Área de História. Nossa missão é publicar artigos inéditos e de pesquisas originais nesta área.
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A Codex - Revista de Estudos Clássicos é um periódico dedicado à publicação de trabalhos inéditos desenvolvidos na área de Estudos Clássicos e tem como público-alvo estudantes, professores, pesquisadores da área, além do público interessado na área em geral.
É um periódico semestral online, com avaliação cega de pares, mantido pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e vinculado ao Pipgla - Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada e ao Proaera - Programa de Estudos em Representações da Antiguidade.
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A Colloquium Humanarum é um periódico científico do Programa de Pós-Graduação em Educação editado pela Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE), cujo objetivo é divulgar trabalhos científicos da área da Educação, atendendo a comunidade acadêmica das diversas instituições nacionais e internacionais, nos formatos de artigos originais, ensaios e resenhas. A Colloquium Humanarum é indexada em bases de periódicos nacionais e internacionais, e conveniada ao CrossRef, contando com o número identificador de objetos digitais (DOI) e Qualis CAPES.
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Contemporânea - Revista do PPGART/UFSM, ISSN 2595-5233, é uma publicação semestral. Pretende ser um espaço de produção de conhecimento, discussão e divulgação de pesquisas em História, Teoria e Crítica da Arte e em Poéticas Visuais, em diálogo com outras áreas de conhecimento como música, cinema, literatura, artes cênicas, dança e ciências humanas. Tem interesse em publicações resultantes do pensamento de artistas, historiadoras/es, intelectuais, filósofas/os e/ou teóricas/as, e de revisões de literatura e traduções de obras relevantes para as artes, que contribuam tanto para uma análise do campo, como para a atualização das artes no âmbito local e global.
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A Cordis – Revista Eletrônica de História Social da Cidade, vinculada ao Programa de Estudos Pós-Graduados em História e ao Departamento de História da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), é uma revista acadêmica, e temática, que se propõe discutir a História e sua integração com os diversos ramos do conhecimento. As temáticas são propostas a cada semestre, inserindo a História em um diálogo amplo e dando-lhe o tom do transdisciplinar. Esses estudos não se fecham apenas à cidade de São Paulo, mas, ao contrário, se ampliam da Cidade Clássica à Cidade Contemporânea. Suas contribuições são excelentes possibilidades de ampliar o diálogo dentro da Historiografia Contemporânea.
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Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.
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A Revista Diálogos: linguagens em movimento é um veículo de divulgação dos resultados das pesquisas científicas dos membros dos Grupos de Estudo REBAK e REBAK Sentidos. A revista tem como objetivos publicar e divulgar os trabalhos científicos produzidos pelos componentes dos grupos, bem como, de acadêmicos de pós-graduação de outros grupos de pesquisa do Brasil e de outros países e a socialização desses trabalhos com discentes e docentes de programas de pós-graduação de diversas instituições de ensino superior do país. Esta revista tem formato online e pretende realizar publicações semestrais.
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A revista Ética e Filosofia Política começou como “PHI-BRA”, no ano de 1985. A partir do 2º semestre de 1988, passou a ser intitulada “Comunicações Filosóficas” e, a partir do 2º semestre de 1996, “Ética e Filosofia Política”, recebendo artigos, ensaios, resenhas, comunicações e relatórios de pesquisa de caráter interdisciplinar, mais precisamente, filosófico e jurídico, com interfaces na epistemologia das ciências humanas e sociais aplicadas. As edições estão em estrita conexão com as áreas de concentração dos programas de pós-graduação em Filosofia, em Ciência da Religião e em Direito da UFJF.
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O periódico Economia e Sociedade tem por objetivo contribuir para o desenvolvimento da reflexão crítica em temas de amplo interesse nas áreas de teoria econômica, economia aplicada, história do pensamento econômico e história econômica. Desde sua criação, em 1992, a revista acolhe a produção heterodoxa inspirada, sobretudo, pelas tradições de Marx, Keynes, Kalecki e Schumpeter, bem como pela reflexão latino-americana sobre desenvolvimento econômico. A revista, que é publicada pelo Instituto de Economia da Universidade Estadual de Campinas desde 1992.
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A Revista Enfoques é a publicação semestral de discentes do Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia (PPGSA) do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais (IFCS) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A Enfoques vem, desde 2002, contribuindo para a divulgação de atividades de pesquisa de estudantes de pós-graduação, professores e pesquisadores na área das ciências sociais.
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Desde o ano de 1996, o curso de graduação (bacharelado e licenciatura) em História da Universidade Estadual Paulista campus Franca possui a revista Ensaios de História, fundada pelos graduandos em História e cujo espaço de publicação volta-se a graduandos de diversas instituições de Ensino Superior.
É notável o prestígio alcançado pela revista, que ao longo desses mais de dez anos tem seus exemplares disponíveis em cento e cinco instituições cadastradas, dentre as quais cinco do exterior. Além disso, é uma das poucas publicações no meio acadêmico que tem como foco a publicação de graduandos.
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O objetivo da Revista de Estudos Anarquistas e Decoloniais (READ) é colaborar à publicização de pesquisas academias críticas, tratando tanto de temas decoloniais e anarquistas no âmbito das Ciências Humanas: História das culturas e dos saberes negros e indígenas, resgate do comunalismo africano e das organizações sociais indígenas antes e após a colonização; perspectivas teóricas decoloniais; criticas aos princípios do colonialismo, da colonialidade/modernidade e do capitalismo; história do anarquismo; filosofias anarquistas e libertárias; estudos sobre prisões e abolicionismo penal; revoltas, revoluções, ações diretas e insurgências populares, com especial ênfase para 2013 no Brasil e congêneres pelo mundo; sindicalismo revolucionário, anarcossindicalismo; história do inssurrecionalismo; papel dos trabalhadores e dos direitos trabalhistas; educação e pedagogia libertária; crítica do Estado, do capitalismo, das plutocracias, de todo tipo de autoridade; pesquisas sobre mídia e o papel exercido pelos oligopólios de comunicação de massa; propostas de organizações socialistas, horizontais, autogestionárias, federativas; estudos que denunciem as opressões/governanças sociais: racista, patriarcal, sexual, acadêmico-científica, religiosa, capitalista, oficialista, da estética-produtiva, xenofóbica, antropocêntrica; estudos sobre veganismo e especismo; pesquisas sobre as opressões sobre as comunidades LGBTQIA+ e a busca pela libertação de suas opressões; pesquisas sobre a cultura popular insurgente e/ou contestadora; estudo sobre história dos povos principalmente oriundos da América Latina e África; todo tipo de estudo que tenha como lente o instrumental teórico anarquista, libertário e/ou decolonial e colabore para a emancipação social e/ou colabore para a crítica do status quo.
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Faces de Clio (e-ISSN: 2359-4489) é um periódico eletrônico do Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal de Juiz de Fora, fundada em 2015. A revista tem periodicidade semestral e possui como eixo central publicar artigos, ensaios, projetos de pesquisa, resenhas, entrevistas e dossiês referentes ao campo da História. Tem como norte estabelecer um espaço de debate historiográfico que contemple a produção cientifica atual em sua diversidade teórico-metodológica e temática, com foco da área de História.
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A Gaia retorna com uma perspectiva diferente. Primeiramente, ela pretender abarcar as produções mais tradicionais de um periódico científico, com a publicação de artigos, resenhas e traduções de artigos específicos da área ou de documentos escritos. No entanto, sua grande novidade é o espaço que ela, a partir de então, abre para outras linguagens contemporâneas que são muito importantes para fomentar e divulgar os estudos sobre a Antiguidade, como relatos de projetos de extensão e de produtos de História Pública, modalidades do fazer histórico que vêm ganhando um espaço importante nas universidades como forma de divulgação e troca mais ampla de conhecimento entre centros mais tradicionais de produção científica e a sociedade; entrevistas com pesquisadores da área, que poderão trazer contribuições de especialistas de forma bastante direcionada e fora dos padrões mais rígidos de um artigo; análise de fontes, que será um espaço didático interessante no qual o discente poderá apresentar uma fonte e analisá-la, seja uma moeda, um texto, uma lápide, etc.; produtos de sala de aula, um espaço aberto para divulgação de atividades de ensino sobre a Antiguidade, visto que essa perspectiva traz contribuições ao intenso e necessário diálogo entre a pesquisa acadêmica e o saber didático; e, por último, a antiguidade e as ferramentas virtuais, um espaço importante de divulgação de sites, blogs, plataformas de pesquisa e aplicativos relacionados ao estudo da Antiguidade.
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A revista História e Cultura é uma publicação eletrônica semestral editada por discentes do Programa de Pós-Graduação em História da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (FCHS) da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP). A História e Cultura, atenta às pesquisas e ao debate acadêmico desenvolvido na área de História e em áreas afins.
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História e Cultura (ISSN: 2238-6270 - Qualis A3) é uma publicação eletrônica semestral, com números regulares anuais em julho e em dezembro, editada por discentes do Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), programa interunidades entre a Faculdade de Ciências Humanas e Sociais do câmpus de Franca e a Faculdade de Ciências e Letras do câmpus de Assis, com sede na cidade de Franca, São Paulo, Brasil. Este periódico tem como objetivo principal divulgar pesquisas de pós-graduandos das diversas áreas do conhecimento, privilegiando aquelas que sejam de interesse ao campo da História ou que apresentem uma perspectiva historiográfica. A História e Cultura publica trabalhos de autoria de pesquisadores de diferentes Programas de Pós-Graduação, em âmbito nacional e internacional, buscando proporcionar aos leitores um panorama do que vem sendo estudado atualmente no país e no exterior. Dessa forma, a História e Cultura tenta alcançar um público leitor que compreenda pesquisadores dos mais diversos níveis: graduandos, pós-graduandos, doutores e professores. A estruturação da revista admite tanto a publicação de dossiês temáticos quanto artigos livres, notas de pesquisas, resenhas, entrevistas e traduções.
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História e Culturas é a revista eletrônica semestral do Mestrado Acadêmico de História da Universidade Estadual do Ceará. Tem como principal objetivo colaborar com a divulgação e discussão de materiais produzidos no campo acadêmico-científico por professores e alunos do MAHIS, bem como pesquisadores em História e áreas conexas.
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A História Revista pretende ser um espaço amplo de discussão acadêmica de temas históricos. Tem como objetivo a publicação de artigos originais resultantes de pesquisa científica e outros tipos de textos como resenhas, conferências, depoimentos, homenagens, In memoriam e traduções.
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A revista História: Debates e Tendências - HDT é uma publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade de Passo Fundo (PPGH/UPF). A revista tem como objetivo publicar, por meio de textos inéditos, resultados de pesquisas nas áreas de História e afins .
HDT destina-se à comunidade de pesquisadores das áreas de Ciências Humanas e Sociais, vinculados a instituições de ensino superior e a centros de pesquisa do país e do exterior.
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Esta revista proporciona acesso publico a todo seu conteúdo, seguindo o princípio que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros software de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.
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A Idéias é uma publicação do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UNICAMP. Trata-se de um periódico de publicação contínua, cujos volumes anuais são compostos por artigos inéditos, de reconhecido mérito científico, no âmbito das disciplinas Antropologia, Sociologia, Ciência Política, Demografia, Filosofia e História.
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Intelligere, Revista de História Intelectual é um periódico científico quadrimestral, eletrônico, quadrilingue (português, espanhol, francês e inglês) dedicado aos estudos de História Intelectual e História das Ideias. Criado em 2015 por iniciativa do Grupo de Pesquisa em História Intelectual, do Departamento de História da Universidade de São Paulo, Intelligere conta com um amplo conselho científico, formado por pesquisadores de diversas universidades do Brasil e do exterior.
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O objetivo da Revista INTER-AÇÃO consiste em publicar, mediante avaliação no sistema duplo-cego de pareceristas ad hoc e de membros do Conselho Científico, trabalhos inéditos resultantes de estudos teóricos e pesquisas sobre a educação, abrangendo as seguintes linhas de pesquisa: Educação, trabalho e movimentos sociais; Estado, políticas e história da educação; Cultura e processos educacionais; Formação, profissionalização docente e práticas educativas; Fundamentos do processo educativo.
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Escopo: Difundir a engenharia e a ciência aplicadas ao desenvolvimento territorial, por meio de artigos técnico-científicos que abordem valores locais de determinada região e, além disso, reconheçam esses valores como recursos para se atingir a resiliência e a sustentabilidade. São nossas metas:
Valorizar o trabalho (labor) e a inovação (engenho) resultantes da pesquisa acadêmica ou da experiência profissional; Destacar processos produtivos ou culturais que integram sistemas hídricos e territoriais; Promover a resiliência e a sustentabilidade desses processos e sistemas a partir da conservação do patrimônio e da paisagem visando o desenvolvimento local; Disponibilizar conhecimentos específicos sobre planejamento urbano e rural, ordenamento do território e gestão das águas (sistema cidade-campo), gestão integrada de uma bacia hidrográfica, dos seus recursos hídricos e territoriais.
Objetivos: Publicar artigos de excelente qualidade, submetidos e acessados sem custos para autores e leitores, no idioma português, espanhol ou inglês, integrando as áreas da engenharia para o ordenamento territorial e o desenvolvimento local e regional sustentável.
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A Revista MOUSEION do Museu e Arquivo Histórico La Salle publica ensaios, artigos, resenhas e notas de pesquisa, edita entrevistas, veicula resumos de dissertações e teses, bem como reproduz documentos e imagens relativos aos seus temas de interesse, os quais são citados a seguir: memória social; cultura; identidade; patrimônio cultural; educação patrimonial; museus; museologia; museografia; arquivos históricos; centros de documentação histórica; gestão, preservação e restauração de acervos; exposições; gestão cultural; economia da cultura; turismo cultural e outros temas afins.
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A Oficina do Historiador é um periódico de publicação semestral editado pelo Programa de Pós-Graduação em História da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Define-se como um espaço de veiculação de produção científica e pesquisas desenvolvidas por docentes e, principalmente, por alunos dos diversos Cursos de Graduação e Pós-Graduação em História do país.
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A Revista eletrônica de História Outros Tempos – Pesquisa em Foco publicada pela Universidade Estadual do Maranhão –UEMA
Outros Tempos traz textos reunidos em sessões dedicadas a temas livres, dossiês temáticos, resenhas e destina um espaço a entrevistas com pesquisadores relacionados às áreas humanas. Fundada em 2004 pelo curso de História da UEMA, a Outros Tempos é mantida pelo curso de História e Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UEMA. A política editorial da Outros Tempos é divulgar as pesquisas na área de História, fomentar discussões acadêmicas entre docentes, discentes e pesquisadores brasileiros e estrangeiros, além de possibilitar o acesso do público de aéreas congêneres ao conhecimento produzidos por investigadores vinculados ao sistema nacional de pós-graduação. Desde a sua fundação, a revista se constituiu em um espaço de natureza transdisciplinar agrupando a divulgação de resultados da pesquisa histórica, textos sociológicos, antropológicos e de outras áreas das Ciências Humanas.
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Patrimônio e Memória é uma revista eletrônica, de caráter científico, da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", publicada semestralmente pelo Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa (Cedap). Desde o seu aparecimento, em 2005, estruturou-se com o objetivo de refletir sobre questões relativas às dimensões do patrimônio cultural e científico, em suas formas diversas, com base em pesquisas originais.
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A Recôncavo: Revista de História da UNIABEU, é um periódico eletrônico semestral que visa à publicação de artigos inéditos sobre as diversas matrizes historiográficas, tais como História Social, Cultural, Política, Demográfica, Econômica e Regional, com um amplo diálogo com o ensino de História e com as demais Ciências Humanas.
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A Revista Ao pé da Letra tem como objetivo estimular e valorizar a escrita acadêmica dos(as) futuros(as) professores(as) e pesquisadores(as) nas áreas de Letras, a fim de legitimar a escrita acadêmica em línguas materna e estrangeira e divulgar as pesquisas realizadas em diferentes instituições de ensino superior no Brasil, possibilitando o intercâmbio entre discentes e docentes da graduação. O público alvo da Revista Ao Pé da Letra consiste, dessa forma, em graduandos(as) das mais diversas áreas de Letras.
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A Revista de Arqueologia Pública (RAP) é uma publicação on-line do Laboratório de Arqueologia Pública Paulo Duarte, LAP, sediado no Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais (NEPAM/Unicamp), fundada em 2006, e tem como objetivo divulgar a produção acadêmica na área da Arqueologia Pública, com uma proposta interdisciplinar com Patrimônio e a Memória. Publica artigos inéditos e/ou traduzidos, ensaios, resenhas, documentos e textos oriundos de publicações fora de catálogo.
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A Revista Brasileira de História publica artigos originais e afinados com o avanço da produção historiográfica contemporânea. Visa atuar como um veículo de divulgação das práticas de pesquisa, escrita e ensino da história.
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A RBHCS é uma revista eletrônica de periodicidade semestral que busca promover o diálogo mais próximo entre a História & as Ciências Sociais, não objetivando que Historiadores façam trabalhos de Cientistas Sociais, nem o inverso, mas sim que as áreas do conhecimento sejam enriquecidas pelo diálogo oriundo das trocas de conhecimento e experiência.
Este periódico eletrônico possui quatro grandes eixos temáticos: Arqueologia/Antropologia, Historiografia & Teoria Social, Pensamento Social Brasileiro e Reflexões sobre a Antiguidade, a Modernidade e a Contemporaneidade. Possuindo quatro seções para a publicação de trabalhos: Artigos, Resenhas & Transcrições e Dossiê Temático, possuindo também um espaço para publicação de pesquisas em andamento ou já concluídas no Informe de Pesquisas.
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A Revista Brasileira de História da Educação (RBHE) é a publicação oficial da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). Sediada atualmente na Universidade Estadual de Maringá e publicada trimestralmente, a RBHE tem o objetivo de divulgar a produção científica nacional e internacional sobre História e Historiografia da Educação, que se revele de interesse para as grandes áreas de pesquisa em Educação e em História, abrindo novos horizontes de discussão e estimulando debates interdisciplinares.
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A Revista Cadernos de Pesquisa do CDHIS se constituiu em 1989 como um Boletim Informativo (com 3 páginas) e, desde 2000, como um Caderno de Pesquisa do Programa da Pós-Graduação em História da UFU (com aproximadamente 50 páginas). O objetivo do periódico é veicular resultados parciais de investigações na área das ciências humanas, além de experiências em preservação e restauro do patrimônio cultural, arquivo de documentos, uso de fontes orais, História Local, incorporando os trabalhos de alunos (as) do Mestrado em História /UFU, de integrantes do CDHIS e de outros (as) pesquisadores (as) nacionais e internacionais.
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A Revista Contemporânea é uma iniciativa do Núcleo de Estudos Contemporâneos (NEC), do Departamento de História da Universidade Federal Fluminense (UFF), que se dedica a tornar públicos trabalhos inéditos da comunidade acadêmica nacional e internacional sobre o mundo contemporâneo.
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A Revista Crítica Histórica é uma publicação semestral do Centro de Pesquisa e Documentação Histórica (CPDHis) dos cursos de História da Universidade Federal de Alagoas. Seu objetivo principal é divulgar a produção historiográfica em geral com ênfase em pesquisas originais e articular a troca de informações junto a outros pesquisadores da região e do país. Com isso, quer-se criar um veículo democrático para o debate e a reflexão crítica sobre os temas históricos de interesse regional e nacional.
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A Revista de Arqueologia Pública está integrada as atividades desenvolvidas pelo Laboratório de Arqueologia Pública Paulo Duarte, vinculado ao Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais (NEPAM) da UNICAMP. O periódico tem como objetivo divulgar trabalhos que abordam temáticas da Arqueologia Pública, do Patrimônio e da Memória.
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A Revista de Economia Contemporânea (ISSN 1980-5527) é um periódico eletrônico de fluxo contínuo editado pelo Instituto de Economia da UFRJ.
Sua missão é promover o debate e o diálogo entre as distintas correntes teórico-metodológicas hoje ativas na expansão da fronteira do conhecimento no campo da Economia, por meio da publicação de artigos acadêmicos originais e inéditos em temas variados da análise econômica, especialmente os que sejam relevantes para a economia do Brasil e da América Latina.
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A Revista de História publica artigos em português e espanhol, originais inéditos ou traduzidos, resenhas e edições críticas de fontes na área de História e, secundariamente, áreas afins (Antropologia, Sociologia, Arqueologia, etc).
Assim espera contribuir com o debate acadêmico no campo da História e das Ciências Humanas em geral, além de servir como meio de divulgação da produção acadêmica a um público mais amplo.
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A Revista Bilros: História(s), Sociedade(s) e Cultura(s) é a Revista Eletrônica dos discentes da Graduação e do Mestrado de História da Universidade Estadual do Ceará – UECE, Campus do Itaperi – Fortaleza-CE. Trata-se de um periódico científico quadrimestral que tem como objetivo contribuir e divulgar a produção historiográfica e de áreas afins realizadas por historiadores, pesquisadores, professores, especialistas, mestres, doutores, pós-graduandos e graduandos.
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A RHR tem por finalidades: a. Enfocar as questões teórico-historiográficas pertinentes à História Regional em sua concepção mais ampla; b. Difundir a produção científica do DEHIS/UEPG; c. Propiciar o debate teórico e historiográfico, sobre sua área de enfoque específico d. Servir de canal de expressão para a produção de cunho estadual, nacional e internacional na área de História Regional;
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A inclusão escolar da pessoa com deficiência implica tanto a organização do trabalho pedagógico como as relações sociais que apoiam a efetividade desse processo, ou seja, trata-se de um processo eminentemente social. Essa compreensão contrapõe-se à tendência de associar a excelência do processo de inclusão das pessoas com deficiência no ensino superior estritamente às condições legais de ingresso, permanência e conclusão.
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O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É dirigida a pesquisadores, profissionais e estudantes da Educação. A revista é multilíngue, porém devido às configurações do site, resumo e palavras-chave aparecem apenas nos idiomas Português, Inglês e Espanhol. Os textos em idiomas que não o Português ou o Espanhol poderão ser traduzidos e apresentados na mesma edição.
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A Revista Eletrônica Discente História.com, é fruto de um projeto idealizado por cinco estudantes de História do Centro de Artes, Humanidades e Letras (CAHL) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Esse projeto visa a divulgação da produção acadêmica dos discentes do curso de História, e tem como principais objetivos a publicação e divulgação dos trabalhos científicos produzidos pelos estudantes de graduação e pós-graduação, mestres e doutores das diversas instituições de ensino superior do país.
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Revista Ensaios Pedagógicos é uma publicação científica eletrônica de difusão do conhecimento científico historicamente produzido por pesquisadores iniciantes, seniores e estudiosos cuja temática esteja centrada na problematização da educação e seus desafios para o aperfeiçoamento humano. Estuda-se a Educação Básica (níveis e modalidades), a Universidade e questões transversais aos saberes e fazeres pedagógicos.
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Revista Estudos em Letras é um periódico semestral criada em 2020. A Revista tem como propósito a publicação e divulgação de trabalhos acadêmicos resultantes de atividades de pesquisa, ensino e extensão, nas diversas subáreas das Letras.
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O objetivo da Revista Estudos Libertários é preencher uma lacuna editorial brasileira no que concerne à publicização de pesquisas academias críticas, tratando tanto de temas anarquistas quanto anticoloniais, decoloniais, contra-coloniais, em suma, antirracistas, antipatriarcais, anticapitalistas e antieurocêntricos. Assim, interessa-nos pesquisas no âmbito das Ciências Humanas que trate da História das culturas e dos saberes negros e indígenas, resgate do comunalismo africano e das organizações sociais indígenas antes e após a colonização; criticas aos princípios do colonialismo, da colonialidade/modernidade e do capitalismo; história do anarquismo; filosofias anarquistas e libertárias; estudos sobre prisões e abolicionismo penal; revoltas, revoluções, ações diretas e insurgências populares, com especial ênfase para 2013 no Brasil e congêneres pelo mundo; sindicalismo revolucionário, anarcossindicalismo; história do inssurrecionalismo; papel dos trabalhadores e dos direitos trabalhistas; educação e pedagogia libertária; crítica das plutocracias, de todo tipo de autoridade; pesquisas sobre mídia e o papel exercido pelos oligopólios de comunicação de massa; propostas de organizações socialistas, horizontais, autogestionárias, federativas; estudos que denunciem as opressões/governanças sociais: racista, patriarcal, sexual, acadêmico-científica, religiosa, capitalista, oficialista, da estética-produtiva, xenofóbica, antropocêntrica; estudos sobre veganismo e especismo; pesquisas sobre as opressões sobre as comunidades LGBTQIA+ e a busca pela libertação de suas opressões; pesquisas sobre a cultura popular insurgente e/ou contestadora; estudo sobre história dos povos principalmente oriundos da América Latina e África; todo tipo de estudo que tenha como lente o instrumental teórico anarquista, libertário e/ou decolonial e colabore para a emancipação social e/ou colabore para a crítica do status quo.
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Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.
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A Revista HISTEDBR On-line do Grupo de Estudos e Pesquisas em “História, Sociedade e Educação no Brasil” – HISTEDBR cuja sede nacional é na Faculdade de Educação/UNICAMP, utiliza a modalidade de publicação contínua objetivando publicar artigos resultantes de estudos e pesquisas científicas que abordam a educação como fenômeno social em sua vinculação com a reflexão histórica. Também compõem o escopo da revista a publicação de resenhas de obras relevantes para os debates na área, sejam elas de autores(as) nacionais ou estrangeiros(as).
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A revista tem como escopo estudos da produção literária e cultural para crianças e jovens, compreendida como fenômeno de arte, inalienável da cultura, da história e da evolução social. Portanto, visa ao estabelecimento de uma discussão interdisciplinar, que compreenda a formação desse gênero específico e os vínculos que estabelece com a concepção de infância e com as instituições que o legitimam. Visa ainda ao estudo dos diálogos que, ao longo da História, essa literatura estabelece com a sociedade, com diferentes formas de cultura e com os processos de desenvolvimento de diferentes suportes e meios de produção de linguagem. Do ponto de vista literário e educacional, pressupõe reflexões acerca da formação do leitor literário; perspectiva que compreende a emergência de um novo perfil de leitor, face ao modo como crianças e jovens contemporâneos relacionam-se com o texto literário diante do hibridismo de códigos e linguagens provenientes de novas tecnologias informacionais. Literartes mantém vínculo e parceria com o Centro de Estudos Portugueses.
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A Locus: Revista de História é um periódico com publicação semestral, baseada nos princípios do livre acesso. O foco primário da revista é área de História, estando aberta também para contribuições relevantes de outras áreas das Ciências Humanas a partir de análise editorial.
A revista tem a missão de promover o enriquecimento do debate acadêmico, além de servir como meio de divulgação a um público mais amplo. Pauta-se pela avaliação anônima e criteriosa para atingir tal objetivo, garantindo a maior neutralidade possível dos pareceres e a seleção de textos de qualidade sobre a temática. Dessa forma, não restringe teórica ou metodologicamente as propostas, garantindo isonomia nas apreciações.
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A Revista Memorare, do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem e do Grupep-Arqueologia, é uma publicação quadrimestral aberta a colaboradores do Brasil e do exterior interessados em propostas vinculadas as temáticas Linguagem, Cultura, Identidade e Patrimônio.
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A Revista Mundo Antigo é é um periódico científico semestral e de acesso aberto (Open Access Journal). A revista é especializada em História Antiga, História Medieval e Arqueologia, e é publicada pelo Núcleo de Estudos em História Medieval, Antiga e Arqueologia Transdisciplinar (NEHMAAT) subordinada ao Departamento de História de Campos dos Goytacazes - Universidade Federal Fluminense.
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A Revista Pedagogia tem como objetivo o fomento, análise e divulgação de produções acadêmicas de professores e estudantes de graduação e pós-graduação no campo da Educação, propiciando a articulação entre os diferentes cursos e suas atividades de ensino, pesquisa e extensão.
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A Revista Perspectiva publica textos inéditos, nacionais e internacionais, que tematizem a educação, sobretudo os decorrentes de pesquisas concluídas de caráter teórico ou empírico, que apresentem contribuições sobre temas candentes da área. Os artigos organizados em forma de Dossiê Temático constituem o núcleo básico da Revista, que contempla, também, artigos na seção de Demanda Contínua.
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O foco da Revista Práticas Educativas, Memórias e Oralidades são artigos científicos, derivados de pesquisas empíricas ou revisões de literatura, e produtos pedagógicos (técnicos/tecnológicos) têm ênfase nas ciências humanas, de forma interdisciplinar, considerando o ensino e a aprendizagem, que colaboram com a ampliação do conhecimento que diz respeito à qualificação das práticas educativas e valorização de memórias e oralidades de alunos e professores do ensino básico e superior. Valoriza a educação e o ensino divulgando conhecimentos na interface de diversas licenciaturas – Pedagogia, História, Letras, Geografia, Filosofia, Ciências Sociais, Artes Visuais e afins.
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Resgate – Revista Interdisciplinar de Cultura é um periódico de publicação contínua, criado em 1990 e editado em formato eletrônico a partir de 2010, que se dedica à divulgação de resultados de pesquisas nas áreas das Ciências Humanas e das Artes. Dentro desse escopo, a revista publica dossiês temáticos, artigos, ensaios, entrevistas e resenhas que contribuam para aprofundar discussões acadêmicas e que tenham potencial de atingir e sensibilizar o público em geral. A revista é aberta à publicação em línguas portuguesa, espanhola e inglesa, de autores da comunidade acadêmica nacional e internacional.
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A missão da Revista Sala Preta é divulgar o conhecimento mais recente na área das Artes Cênicas contribuindo para a circulação de saberes, através do livre acesso ao conhecimento de ponta construído por autores nacionais e internacionais na produção de artigos, entrevistas, críticas, resenhas e traduções.
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Revista USP tem por finalidade publicar artigos sobre Ciências e As Humanidades, divulgando, de modo geral, a Cultura. Não se enquadra em seus objetivos a publicação de artigos científicos especializados. Em cada edição há um assunto em destaque na seção Dossiê, o carro-chefe da revista. Outras seções compõem a Revista USP, como Homenagem, normalmente dedicada a personalidades em evidência ou recém-falecidas. A seção Textos, composta por uma miscelânea de artigos, pode incluir desde ensaios de física e bioquímica até crítica literária e religião. E há ainda a seção Livros, em que são analisados os lançamentos mais recentes ou obras de vulto.
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Revista Visualidades é uma publicação de demanda contínua do Programa de Pós-graduação em Arte e Cultura Visual da Universidade Federal de Goiás, com um volume por ano. Seu objetivo é a publicação e divulgação de trabalhos originais e inéditos – em português, espanhol, inglês e francês.
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A Revista Zero-a-Seis publica em seu conteúdo: artigos inéditos; artigos traduzidos relacionados à área; resenhas de livros e entrevistas com pesquisadores e professores da área da educação infantil e de áreas que buscam contribuir com o diálogo disciplinar a fim de compreender mais amplamente a infância e as relações educativas. Objetivando manter a ideia que deu origem à Zero-a-Seis, ou seja, ser um espaço para os/as alunos/as de graduação e também os/as professores/as das redes municipais divulgarem suas experiências cotidianas em contextos coletivos de educação infantil, mantemos as Seções: cotidiano, relatos, resenhas e outras linguagens.
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SIGNUM: Estudos da Linguagem tem por objetivo a divulgação de trabalhos inéditos (artigos e resenhas) nas áreas de descrição e análise linguísticas, estudos do texto/discurso, ensino/aprendizagem e formação do professor de línguas portuguesa, línguas estrangeiras e de outras linguagens.
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Teoria e Cultura é uma publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Juiz de Fora, destinada à divulgação e disseminação de textos na área de Ciências Sociais (antropologia, ciência política e sociologia), estimulando o debate científico-acadêmico. O projeto editorial contempla artigos científicos, verbetes, ensaios, resenhas, entrevistas, fotografias e traduções de textos da área de ciências sociais. A revista publica predominantemente em português e é aberta a outras línguas, havendo justificativa editorial. A revista está classificada, de acordo com a atual avaliação da CAPES, como QUALIS B1. Todos os artigos científicos publicados em Teoria e Cultura estão licenciados sob a Licença Creative Commons (CC BY 4.0; Attribution 4.0 international )
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Todas as Letras – Revista de Língua e Literatura surgiu, em 1999, como espaço aberto para divulgação de textos inéditos resultantes da reflexão sobre língua, literatura e educação, nas suas várias modalidades, provenientes da investigação científica. O periódico está organizado em três seções permanentes, "Literatura", "Língua e Linguística" e "Outras Letras", com três artigos publicados por seção. A seção LITERATURA acolhe ensaios e artigos científicos sobre temas, obras e autores, brasileiros e estrangeiros, isoladamente ou em suas interfaces com outras manifestações artísticas, além de textos acerca de teoria e crítica literária. Na seção LÍNGUA E LINGUÍSTICA, publicam-se reflexões e resultados de investigações sobre a linguagem, em seus diferentes níveis de análise. A seção OUTRAS LETRAS publica temas relacionados à formação de professores e ao ensino de Línguas e Literaturas em suas várias etapas e à área de comunicações. Também são contemplados pela seção, artigos que discutam língua ou literatura a partir de pontos de vista teóricos que evidenciem a interdisciplinaridade.
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