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Programa: Pós-Graduação em Educação

Corpo Docente


Corpo docente atual


LINHA DE PESQUISA 1:Políticas Públicas em Educação, processos formativos e diversidade

• Dr. Ademir Henrique Manfré (Curriculum Vitae) - ademirmanfre@yahoo.com.br 

Conteúdos de investigação:
- Filosofia da educação e formação de professores;
- Relações de poder, governamentalidade, diferenças e valores;
- Empobrecimento da experiência e racionalidade instrumental.

• Dr. Cristiano Amaral G. Di Giorgi (Curriculum Vitae) - cristiano@unoeste.br 
https://orcid.org/0000-0002-3977-3217
Conteúdos de investigação:
- Políticas educacionais;
- Políticas de formação de professores;
- Educação popular;
- Educação de Jovens e Adultos.

•  Drª. Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos (Curriculum Vitae) - danielle@unoeste.br
http://orcid.org/0000-0002-9178-7325
Conteúdos de investigação:
- Políticas e práticas de Educação Especial e Inclusiva;
- Pedagogia de projetos e abordagens de ensino contemporâneas;
- Trabalho e ensino colaborativo;
- Língua Brasileira de Sinais (Libras).

• Drª. Elisa Tomoe Moriya Schlünzen (Curriculum Vitae) - elisamoriya@unoeste.br
https://orcid.org/0000-0003-1138-8541
Conteúdos de investigação:
- Políticas públicas em educação;
- Políticas de educação especial e inclusiva;
- Educação à distância;
- Gestão.

• Drª. Elsa Midori Shimazaki (Curriculum Vitae) – elsa@unoeste.br
https://orcid.org/0000-0002-2225-5667
Conteúdos de investigação:
- Políticas educacionais e práticas de alfabetização, leitura e escrita na educação básica;
- Políticas educacionais de práticas de educação especial;
- Políticas educacionais para a diversidade, teoria histórico-cultural.

• Dr. Marcos Vinícius Francisco (Curriculum Vitae) - marcosfrancisco@unoeste.br
https://orcid.org/0000-0002-5410-2374
Conteúdos de investigação:
- Políticas educacionais de combate à violência escolar;
- Populações expostas a fatores de vulnerabilidade social;
- Desigualdade social no contexto das políticas neoliberais;
- Teoria Histórico-Cultural.

LINHA DE PESQUISA 2 – Formação e ação do profissional docente e práticas educativas

• Drª. Camélia Santina Murgo (Curriculum Vitae) - camelia@unoeste.br
https://orcid.org/0000-0003-3932-7580
Conteúdos de investigação:
- Autoeficácia docente;
- Psicologia Positiva aplicada à Educação;
- Avaliação de constructos psicológicos aplicados à Educação.

• Drª. Carmen Lúcia Dias (Curriculum Vitae) - carmenlucia@unoeste.br
http://orcid.org/0000-0002-6521-8209
Conteúdos de investigação:
- Epistemologia Genética e Educação;
- Valores e Moralidade;
- Aprendizagem e Desenvolvimento em Contextos Escolares;
- Avaliação Docente.

• Dr. Felipe Viegas Rodrigues (Curriculum Vitae) - felipe@unoeste.br / rodrigues.fv@gmail.com
https://orcid.org/0000-0002-1073-867X
Conteúdos de investigação:
- Impacto das funções mentais nos processos de ensino-aprendizagem
- Processos de retenção, consolidação e evocação da memória em estudantes ou professores
- Alerta, orientação e controle executivo da atenção em estudantes ou professores
- Aprendizagem autorregulada

• Drª. Monica Fürkotter (Curriculum Vitae) - monicaf@unoeste.br /  mofurkotter@gmail.com
https://orcid.org/0000-0003-3479-5289
Conteúdos de investigação:
- Formação de professores;
- Ensino e aprendizagem de Matemática;
- Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e Educação escolar.

• Drª. Raquel Rosan Christino Gitahy (Curriculum Vitae) - raquel@unoeste.br
https://orcid.org/0000-0002-5387-9536
Conteúdos de investigação:
- Inclusão digital docente;
 - Tecnologias assistivas e inclusão;
- Avaliação de materiais didáticos usados no ambiente de aprendizagem virtual ;
- Metodologias ativas de aprendizagem com o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação;
- Educação à distância.


• Dr. Sidinei de Oliveira Sousa (Curriculum Vitae) – sidinei@unoeste.br
http://orcid.org/0000-0001-7101-8214
Conteúdos de investigação:
-Metodologias ativas em processos educativos na perspectiva deweyana;
-Utilização de Serious Games e Gamificação na educação; 
-Blended Learning com foco na sala de aula invertida;
-Estratégias Ativas de aprendizagem com apoio das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC).


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